HISTÓRIAS DE USUÁRIOS

P: Você foi direto da graduação para a pós-graduação ou teve algum emprego nesse meio tempo? Tornar-se professor era seu objetivo desde o início ou você pensou em outras carreiras?

R: Depois que terminei minha graduação, fui direto para a escola de pós-graduação para fazer um mestrado em engenharia industrial e sistemas de gestão (com concentração em sistemas socioeconômicos). Naquela época, a engenharia de sistemas socioeconômicos era muito popular e estava na moda, semelhante a obter um diploma de MBA hoje. Meu orientador de tese de mestrado, que se formou na Case Western University, dirigia uma empresa de desenvolvimento de software. No segundo ano de meu mestrado, comecei a trabalhar como analista de sistemas em sua empresa, onde me envolvi em projetos de transformação de negócios de grande escala, viabilizados por TI, em várias áreas de negócios. Também trabalhei para um pesquisador em um projeto de simulação de computador em um instituto de pesquisa na Universidade Técnica de Dresden.

Eu sabia que minha meta de longo prazo era me tornar um educador e pesquisador no ensino superior. Eu sabia que fazer um doutorado me permitiria aprender mais, desenvolver meu intelecto e também criar uma base sólida para o meu futuro no meio acadêmico. Para atingir esse objetivo, optei por me inscrever no programa de doutorado em ciências gerenciais e sistemas de informação (especialização em ciência de dados) da Oklahoma State University. Como você sabe, a Oklahoma State University tem uma reputação muito boa nesse campo e é uma das universidades com os melhores programas de ciência de dados do mundo.

Meu pensamento analítico e minha mentalidade talvez tenham sido totalmente moldados durante meu doutorado. Durante meus estudos de doutorado, tive ótimos mentores, como os professores Ramesh Sharda e Goutam Chakraborty, que me prepararam para ser bem-sucedido em minha carreira. O Dr. Chakraborty me ensinou a análise de dados usando o SAS desde o início.

P: Que tipos de cursos você fez em seu trabalho de graduação/pós-graduação que estimularam seu interesse em dados e análise? Houve algum curso que tenha sido particularmente valioso?

R: Durante minha graduação, fiz muitos cursos de matemática. No entanto, eu estava interessado no lado aplicado da matemática. Em particular, gostei dos cursos de álgebra linear, teoria de gráficos e redes, pesquisa operacional, estatística, séries temporais, processos estocásticos, programação de computadores, estruturas de dados e algoritmos. Quando penso nisso, percebo como é importante ter habilidades em matemática e estatística para ter sucesso no campo da análise de negócios.

Quando entrei no mestrado, fui exposto a um conteúdo de curso mais aplicado e sofisticado. Fiz vários cursos de métodos de pesquisa que me ajudaram a ter uma mentalidade mais analítica. Aprendi a definir e estruturar um problema, a dominar os diferentes elementos do processo de solução de problemas e a sintetizar e interpretar meus resultados. Durante meu doutorado, trabalhei em vários projetos de pesquisa orientados por dados que fortaleceram minha capacidade de pensar e agir de forma independente.

P: Fale-me sobre sua função atual. Que habilidades você pode usar? Do que você gosta nele?

R: Leciono uma variedade de tópicos de análise e MIS nos níveis de graduação e pós-graduação na Wright State University. Na área de pesquisa, uso minhas habilidades analíticas para realizar pesquisas que contribuam para o campo de MIS e análise.

P: Imagino que você dedique bastante tempo a ajudar os alunos a descobrir seus próprios futuros em análise. Que conselho você dá a eles?

R: Meu conselho para os alunos é que sempre tenham a mente aberta quando se trata de aprender sobre sistemas e tecnologia. Aprenda o máximo de ferramentas e técnicas que puder enquanto tenta se tornar mais habilidoso com sistemas e tecnologia. Dominar pelo menos uma linguagem de programação. Sem mencionar o fato de entender tanto de negócios quanto de tecnologia.

P: Você ensina SAS em algum de seus cursos? E, em caso afirmativo, quais tecnologias, especificamente?

R: Eu uso o SAS Enterprise Miner e o SAS Enterprise Guide para ensinar em meu curso de Mineração de Dados para Negócios. Eu uso o SAS Visual Analytics em meu curso de Visualizações. Meus cursos giram em torno dos princípios de aprender fazendo e da experiência prática, que é muito necessária.